«Los lectores son los protagonistas de la historia«
ASOCIACIÓN
LEER CADA DÍA
Este mes os presentamos...
¿Qué es el Equipo Anaku?
«El País de los Cuentos reclama la ayuda del Equipo Anaku en la situación más trágica de su Historia»
El País de los Cuentos está sufriendo el mayor peligro de su Historia. Zaira, la princesa heredera, ha de recurrir a los más poderosos aliados: seres mitológicos de todas las grandes civilizaciones de la Historia de la humanidad y el Equipo Anaku…
«La emoción de vivir EN el libro»
Esta web está dirigida principalmente a docentes,
Todos leen. ¡Conseguido!
Varios medios de motivación empujan a leer y acompañan al desarrollo del hábito lector:
Ser protagonista de la aventura.
La curiosidad por saber qué dicen y qué les pasa a
sus compañeros y profesores.
Varios tipos de premios a corto, medio y largo plazo con Motor de Lectura.
«Nuestros Libros«
«El Colegio, el AMPA o un grupo de padres eligen el libro o los libros que quieren y nos envian los nombres, (respetando la RGPD) y se convierten en protagonistas de un libro personalizado lleno de magia»
«Todos los alumnos del grupo de clase y dos de sus profesores aparecen como protagonistas en cada relato resultante; tales como: Leonardo Da Vinci, Einstein o la Guardia Civil«
1º de Primaria
Ver Libros y Ejemplos
2º de Primaria
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3º de Primaria
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4º de Primaria
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5º de Primaria
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6º de Primaria
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Por fín, una asociación que ayuda a los maestros trabajando hábito lector
ASOCIACIÓN
LEER CADA DÍA
Actividades con padres:
1) Sensibilización y formación
2) ¿Cómo apoyar a los hijos a leer en casa?
Respaldo a profesores:
ASOCIACIÓN
LEER CADA DÍA
3) Talleres, investigación, materiales
4) Laboratorios de lectura y escritura creativas
5) Cuentacuentos participativos
6) Concursos Post-lectura
Un gran apoyo:
materiales y vídeos explicativos
de motivación lectora
ASOCIACIÓN
LEER CADA DÍA
Otras actividades:
7) Hojas de Puntos Fotocopiables
8) Títulos nobiliarios Fotocopaibles
9) Seminarios para profesores
Por fín, una asociación que ayuda a los maestros trabajando hábito lector
ASOCIACIÓN
LEER CADA DÍA
Actividades con padres:
1) Sensibilización y formación
2) ¿Cómo apoyar a los hijos a leer en casa?
Respaldo a profesores:
3) Talleres, investigación, materiales
4) Laboratorios de lectura y escritura creativas
5) Cuentacuentos participativos
6) Concursos Post-lectura
Un gran apoyo:
materiales y vídeos explicativos
de motivación lectora
Otras actividades:
7) Hojas de Puntos Fotocopiables
8) Títulos nobiliarios Fotocopaibles
9) Seminarios para profesores
¿Quien es Pedro González?
Soñaba con ser un maestro de Primaria.
Lo soñaba de niño y lo anhelaba en mis primeros años docentes en Formación Profesional.
Cuando pude disfrutar de mis niños de 6 años, empecé a premiarles contándoles cuentos que inventaba a la vez que se los iba narrando. No siempre eran tan buenos, pero alguna vez sí que me pareció que merecía la pena escribirlo al llegar a casa. Claro que, si les gustaba el cuento al oírlo, ¿no sería buena idea darles el cuento escrito? ¿Qué tal entregárselo como premio a cada uno según fueran consiguiendo algunas metas? Podría ser que, por leer varios días en su casa un rato, el premio fuera ese cuento. Sería una buena motivación para que leyeran en casa, antes de lograr el cuento y luego, leyendo el mismo cuento. Y lo que haría que la ilusión por el cuento aún fuera mayor es que los protagonistas del relato fueran ellos mismos, todos los compañeros de la clase.
Eso fue lo que pasó por mi cabeza un día de 1997
¿Te imaginas lo que sucedió a continuación? No había visto nada que les motivara tanto. Todos sin excepción lograron lo que les pedía y pronto todos tuvieron el cuento escrito. El resultado fue tan bueno que, ¿cómo no continuar con otro cuento más? Así nació la serie de “Los Caballeros Reales”.
Casi veinte años después de mi primer cuento, nació la Asociación Leer Cada Día.
Van llegando los títulos de la serie Anaku que ya eran veinte en 2022. Anaku ya es conocido y utilizado por colegios públicos, privados y concertados en España y América y en actividades más puntuales por alguna biblioteca pública y alguna librería.
Sigo siendo un maestro de Primaria al que le gusta escribir y motivar para que la lectura se convierta en algo estimulante.
La vida da muchas vueltas. Vinieron encargos de responsabilidad, ser formador de profesores y directivos docentes en más de una docena de países, la publicación de un par de novelas juveniles, el proyecto de crear un colegio, ser el director de ese proyecto convertido en una realidad de más de 2.000 alumnos, dos años en Vancouver (Canadá) y por fin volver a ser el profe de Primaria de los años 90. Hasta acabar coordinando los proyectos editoriales de alguna fundación y dirigiendo la creación de libros de texto de Lengua Española para Primaria
Nunca antes leer fue tan
… ¡divertido!
Por fín una asociación que ayuda a los maestros trabajando hábito lector
¿En qué libro aparecen los alumnos como protagonistas?
«Preguntas Frecuentes»
¿A qué edades se dirigen estos libros?
A las edades de Primaria: de 6 a 12 años. No obstante centros de Educación Infantil solicitan algunos títulos y algunos institutos de Secundaria otros títulos distintos.
Los libros, ¿son digitales o impresos?
Los precios que aparecen en la web son los de los libros en formato digital: PDF protegido por contraseña. Se pueden encargar libros impresos a precios muy contenidos encuadernados con cubiertas blandas cosidos por grapas a caballete. Los libros impresos se preparan en imprentas de Madrid y se envían a todo el territorio español en una semana.
¿Cómo llegan los libros a los alumnos y a sus familias?
Asociación Leer Cada Día envía los libros por email al colegio o profesor que los ha encargado y es el colegio o el profesor quien lo reenvía a los alumnos y familias. El formato de los libros permite que se puedan leer en todo tipo de pantallas (también Smartphone) y que se puedan compartir por WhatsApp sin dificultad.
¿Aparecen todos los alumnos del grupo de clase en los libros?
Sí. Aparecen todos los alumnos del grupo de clase como protagonistas. También aparecen dos profesores. Todos aparecen como protagonistas y por tanto en numerosas ocasiones. Cada libro ha sido concebido con esta intención.
¿Qué ha de hacer un profesor interesado para que aparezcan sus alumnos en un libro?
Enviar el listado de nombres que han de aparecer. No es necesario más que el nombre con el que cada uno es conocido en clase. Por ejemplo, no es necesario saber que un alumno es Carlos Martínez Pérez. Interesa saber si en clase le llaman Carlos, Carlitos o Charlie para poner el nombre con el que todos le conocen. Lo mismo ocurre con los nombres de los dos profesores: Si es don Fernando, Fernando o Fer; si es Claudia, doña Claudia o Miss Clau.
¿Por qué no deben aparecer dos personas distintas con el mismo nombre?
Porque cuando en el libro aparezca el nombre no será posible identificar cuál de las dos es.
¿Qué hacer si dos personas (dos alumnos o un alumno y un profesor) tienen el mismo nombre?
Hay que buscar cómo distinguirlos. Quizá con el primer apellido (o al menos la primera letra del apellido). Quizá con una variación del nombre: Javier/Javi/Javichu. Quizá con otro apelativo por el que todos le conocen: a Loli se la conoce como Chis y ese es su nombre en los libros.
¿Qué aceptación tienen estos libros entre los alumnos?
Las aventuras de cada libro están pensadas para ser muy interesantes para la edad a la que van destinadas. Además el hecho de aparecer como protagonistas todos los compañeros de clase los hace tan atractivos que en numerosos colegios se usan como premio por haber leído otros libros antes.
¿Qué relación tiene el autor con la educación?
Es profesor de Primaria con larga experiencia, tanto como docente, como creador de métodos de motivación lectora, incluso como autor de libros de texto de Lengua Española o impartiendo formación a profesores en 14 países de habla española.
¿Es posible organizar alguna actividad con el autor de los libros en el colegio?
No solo es posible sino una tradición de más de 20 años. Se puede organizar la actividad de forma presencial o por videoconferencia, formato este último usado en repetidas ocasiones con centros educativos tanto de España como de Hispanoamérica.
¿Se puede contar con el autor para dar alguna sesión a las familias de los alumnos sobre la lectura en casa, motivación lectora y temas relacionados?
Se pueden organizar sesiones con las familias. Suelen dar un resultado muy positivo.
Calendario de Ponencias
Dic 22
20.00h. Casa de la Cultura. Puertollano.
Feb 23
Aula Biblioteca. IES Fray Andrés. Puertollano.
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«Los niños se convierten
en protagonistas de la historia»
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¿Cómo conseguir mis libros personalizados?

